为促进学校校长及管理人员的专业发展，建设高素质的校长队伍及管理队伍，落实立德树人根本任务，加快发展现代职业教育，学校根据教育部《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》的通知、教育部《中等专业学校校长专业标准（教师[2015]2号）》、教育部《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知要求以及吉林省教育厅的统一部署，拟开展学校校长及管理人员的管理能力培养培训工作，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

（一）以德为先 坚持社会主义办学方向和党对教育的领导，贯彻党和国家的教育方针政策，积极培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法办学。

（二）育人为本 坚持育人为本的办学宗旨，将培养高素质的技能型护理专业人才作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进每个学生健康成长；扶持困难群体接受职业教育，促进教育公平；树立人人皆可成才的人才观，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，为每个学生提供适合的教育，努力提高教育质量，促进学生德智体美等方面全面发展。

（三）引领发展 校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任；坚持就业导向和特色办学，秉承先进职业教育理念和管理理念，坚持依法治校，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。

（四）能力为重 将职业教育管理理论和学校管理实践相结合，增强学校管理、校企合作的实践能力和创新能力；不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提升专业能力。

（五）终身学习 牢固树立终身学习的观念，将学习作为校长及管理人员专业发展和改进工作的重要途径；优化知识结构，提高自身素养，增强法治观念；与时俱进，及时了解国内外职业教育改革与发展趋势，关注产业发展、行业需求和职业岗位变化；注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。

二、工作要求和目标

（一）学校将教育部《中等专业学校校长专业标准》及《中等职业学校教师专业标准（试行）》作为中等职业学校校长队伍建设与管理、管理队伍建设与培养的重要依据。根据职业教育改革发展的需要，充分发挥标准的引领和导向作用，制订，逐步建立学校校长及管理人员培养培训质量保障体系，为推动中等职业教育内涵发展提供制度保障。

（二）学校校长及管理人员要将教育部的标准作为自身专业发展的基本准则。明确岗位职责，增强专业发展自觉性；大胆开展学校管理实践，不断创新；积极参加校长及管理人员培训，不断提升专业发展水平，努力成为职业教育教学和学校管理专家。

三、工作机构

由学校办公室负责校长及管理人员能力培养培训工作。

主要职责：

1.贯彻落实校长及管理人员能力培养培训的工作部署，组织协调学校各职能部门之间的工作。

2.制定校长及管理人员能力培养培训工作实施方案。

3.组织开展校长及管理人员能力培养培训工作，督办各项材料的整理、建档、撰写等工作。

4.掌握校长及管理人员能力培养培训工作动态，按照上级教育主管部门要求，及时提交工作进展相关材料。

四、工作进程

校长及管理人员能力培养培训工作过程分为三个阶段。各阶段主要任务如下：

（一）宣传部署与学习阶段（2016年1月—2016年3月）

1.召开宣传动员会议，部署《延边卫生学校校长及管理人员能力培养培训工作实施方案》。

2.组织学习。借助学校局域网门户网站开辟“职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）”专栏，采用自学与集中学习的形式，组织校领导及各职能部门管理人员深入学习教育部相关政策法规以及国家督导方案、专业质量年度报告制度，统一思想，提高认识。

（二）培养培训阶段（2016年4月—2016年12月）

1.校领导及管理人员参加上级主管部门组织的职业教育工作会议及职业教育研讨会。

2.组织管理人员参加教务管理、奖助学金资助管理、就业管理、人事管理、财务管理系统数据管理工作流程及操作技术培训。

3.组织管理人员学习研讨学校章程及内部管理制度，明确岗位职责。

（三）总结阶段（2017年1月-2017年6月）

校领导及各职能部门做好年度培养培训工作总结，及时收集整理归档培训材料，总结成果，分析问题，提出整改措施。

五、保障措施

学校将加强组织领导，确保每项培养培训工作落实到具体部门及人员；及时与上级相关部门沟通，为参加培训的人员提供便利，并加强工作进程监督，确保培养培训工作顺利实施。

学校的校长及管理人员能力培养培训工作关系到学校发展的全局，将对管理人员能力提升，提高学校的管理效能，保证教育质量具有重要的现实意义。因此，学校各级领导干部和全校教职工必须充分认识其重要性，高度重视此培养培训工作，要以高度的责任感和使命感投入培养培训工作中。

2016年1月12日